Børnehaven er indrettet i et nedlagt butikslokale i et kollegiebyggeri. Vi forsøger at indrette pladsen så børnevenligt som muligt.

Vi tilstræber at kompensere for de forholdsvis snævre rammer ved at udnytte rummene så fleksibelt som muligt og tilpasset den enkelte børnegruppes behov. Dette vurderes regelmæssigt på personalemøder ud fra iagttagelser fra hverdagen.

Vi lægger vægt på, at der er plads til forskellige aktiviteter på en gang, og at børnene får meget råderum. Der skal være små kroge og hjørner, der skal være steder, hvor der er ro til at få etableret rollelege, og hvor lege kan fortsætte igennem længere tid uden at blive afbrudt. Det børnene skal bruge, skal så vidt muligt stå i børnehøjde.

To rum - tumleren og stilleren er reserveret til særlige legeaktiviteter. Tumleren skal både kompensere for at børnehaven ikke har en legeplads lige udenfor, og også være det rum, som børnene har for sig selv, hvis de ønsker det. I afgrænsede perioder bruger vi tumleren som værksted i forbindelse med projekter.

Børnehaven har mulighed for at låne kollegiets fællesrum, og vi bruger i vinterhalvåret festsalen til rytmik. Endvidere benytter vi "Det røde rum" til mødeaktiviteter i personalegruppen og til forældresamtaler.

Stilleren er egentlig personalerum, men da personalet har valgt ikke at holde pauser, er det blevet inddraget til et fælles rum. Det bruges til højtlæsning, lur/hvile, cirkus, diskotek og møder, arrangeret af såvel børn som voksne.

Gangen og garderoben er pladsmæssigt ikke særligt gode, men vi forsøger at tage højde herfor  ved at gå ud og komme ind i små hold, så den værste stress undgås. Vi arbejder med løbende at organisering af det pædagogiske arbejde og den bedste udnyttelse af de fysiske rammer tilpasses børnegruppens behov.

Legepladsen i gården deler vi med Sofiegårdens beboere. Børnene er glade for at være hjemme på deres egen legeplads, hvor de har deres egne ting, og vi er i gården  2-3 gange om ugen. Om mandagen har vi fast cykeldag på legepladsen.